Uma das chaves para o sucesso da aprendizagem ao longo de toda a vida, seja ela formal ou informal, é ser um ensino e aprendizagem de vanguarda, ou seja, um ensino que recorre não só aos métodos e técnicas tradicionais mas um ensino e uma aprendizagem que se utiliza as últimas tecnologias ao seu dispor, que faz delas a sua principal sustentação.
Assim todo o potencial do mundo digital deve ser trazido para a aprendizagem, e uma ferramenta como a internet é com certeza uma das mais úteis, poderosas, interativas, moldáveis, adaptáveis, colaborativas e prazeirosas que temos ao nosso dispor.
Com ela nós facilmente centramos a aprendizagem no aluno, vamos ao encontro dos gostos e interesses do aluno e ao mesmo tempo que desenvolvemos no aluno todas as competências (pesquisar, analisar, refletir criticamente, produzir textos reflexivos...) que ele necessita para o seu presente e futuro.
No entanto, cabe ao professor, no papel de facilitador, dinamizador e orientador destas aprendizagens levar os seus alunos a explorar todas as potencialidades desta ferramenta de forma correta. O professor tem de encarar este potencial como uma ferramenta pedagógica, até mesmo como uma nova pedagogia e não como algo que lhe é imposto, algo que utiliza como um recurso do passado. Para que tal aconteça é necessário que o próprio professor adquira competências nesta área, para tal é necessário que a formação que que lhe é disponibilizada incorpore estas competências, por exemplo, sendo toda desenvolvida em ambiente de internet ou ambiente misto (presencial e internet).
Deixo-vos com o Prof. Pedro Demo, autor brasileiro que aprecio muito e especialista nesta área.
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